Objectif : Vous devez faire une synthèse de 2 ou 3 documents avec un thème commun.
Durée de l'épreuve : environ 1 h 30
Nombre de mots : environ 1000
Pour commencer, 2 points importants à mémoriser :
1. la synthèse n’est pas un résumé des documents.
Vous ne devez donc pas simplifier et paraphraser le document (c'est-à-dire recopier les phrases).
L’objectif est de dégager les idées essentielles des documents et de les organiser de manière logique et structurée pour répondre à une problématique.
Pour moi, la synthèse est comme un puzzle. Vous devez réunir les pièces du puzzle afin de répondre à la problématique posée par les documents.
Vous devez donc regrouper les pièces du puzzle par thème pour pouvoir ensuite assembler le puzzle.
1. la synthèse doit être objective
Vous ne devez pas donner votre point de vue ou apporter de nouvelles idées. Tenez-vous en au texte !
Voyons maintenant comment faire en pratique :
Etape 1 :
Chaque texte a un titre.
Lisez attentivement le titre de chaque texte pour déterminer le thème général.
Etape 2 :
Lisez une première fois chaque texte avec pour objectif de prendre connaissance de leur contenu de manière générale. Ne vous arrêtez pas sur les mots que vous ne connaissez pas.
Quelle est la problématique posée par les documents ? Les titres vous donneront des indices.
Qui a écrit les documents ? Quand ?
Quelle est la source du document ? (un journal économique, un magazine, une revue scientifique ….)
Quel est le contexte du document ? A quelle occasion ont été écrits ces documents ?
A qui est destiné ce document ? (le grand public, des professionnels ...?)
Quelle est l’intention de l’auteur ? informer ou donner une opinion ?
Etape 3 : découvrir les pièces du puzzle
Il est maintenant temps de commencer votre puzzle. Vous allez partir à la recherche des pièces de votre puzzle.
Relisez chaque document mais cette fois-ci de manière détaillée.
Pour chaque paragraphe, notez l’idée essentielle (l’idée reformulée et pas toute la phrase!)
Relever aussi les “mots-clés” c'est-à-dire les mots indispensables pour bien comprendre le texte et qui devront être réutilisés dans la synthèse.
Vous pouvez écrire également les idées secondaires qui permettront de développer l’idée essentielle.
Si pendant cette lecture, vous observez que plusieurs idées essentielles peuvent être regroupées, je vous conseille de les écrire à côté. Vous pouvez utiliser un tableau si cela vous aide à y voir plus clair.
Etape 4 : classer les pièces du puzzle pour faciliter l’assemblage.
Maintenant que vous avez vos idées essentielles, il faut les classer.
Lesquelles se ressemblent ? s’opposent ? se complètent ?...
Personnellement, j’aime utiliser des couleurs pour identifier mes catégories d’idées. Je trouve ça plus visuel.
Pendant que vous faîtes ce travail, votre problématique du début va se préciser et votre plan de synthèse va apparaître.
Le choix du plan est libre mais le plan doit être équilibré. Si votre plan n’est pas équilibré, c’est que ce n’est pas le bon.
Etape 5 : rédaction
Introduction
Présenter le thème
Présenter la problématique
Annoncer rapidement votre plan
2 ou 3 parties
Faîtes des transitions courtes entre chaque partie / idée. Cela permettra à votre correcteur de vous suivre.
1 paragraphe = 1 idée essentielle.
N’oubliez pas les connecteurs ! Le nombre de mots étant limité, pensez aux connecteurs courts.
Conclusion
Certains disent qu’elle n’est pas nécessaire. D’un point de vue personnel, je la trouve importante car c’est la dernière idée qui restera dans l’esprit du correcteur.
Je vous conseille de répondre à la problématique avec une ou deux phrases simples.
Etape 6 : relecture
Ne négligez pas la relecture. 5 minutes suffisent mais peuvent vous permettre de corriger des erreurs grossières.
Il doit s’agir d’une relecture “intelligente” c’est à dire que quand vous lisez posez-vous ces quelques questions.
Est-ce que j’ai bien conjugué le verbe ? Est-ce que j’ai bien accordé mon adjectif ? Est-ce que j’ai bien utilisé le participe passé (mangé) et non l'infinitif (manger) ?
Même les français ont besoin de cette relecture !
Vous êtes prêts ! Maintenant, à vos crayons.
Qu'est-ce qui est le plus difficile pour vous dans la note de synthèse ?